题名
小组合作学习在初中物理教学中存在的问题与对策的研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157057
作者
崔静静
作者单位
河北省石家庄市井陉县实验中学，050300
摘要
小组合作通常是指在教师的指导下，将学生分成若干人数组成的组合然后解决某一方面的问题，以共同合作、探究为特征，增加学生动手、合作意识的一种特殊学习方式。小组合作在初中物理教学中的科学运用，能营造良好的学习氛围，引导学生在自主思考与合作交流的基础上加强对物理基本知识点的理解和运用，因此，教师要让小组合作成为初中物理课堂亮丽的风景，从而切实提升全体学生的物理素养。
关键词
初中物理；小组合作学习；问题及对策
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
数学与物理
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