题名
浅析优化初中物理实验教学的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2022.157058
作者
李向辉
作者单位
蠡县教师发展中心，071400
摘要
初中物理课程标准指出，初中阶段的物理课程不仅需要注重传授知识与学科技能，更要重视对学生科学探究能力、创新意识、科学精神的培养，实验活动的开展能够在该方面发挥积极的作用。因此，实验教学逐渐成为初中物理课程的重要内容，创新该部分教学成了初中物理教师在当前环境下的主要任务。
关键词
初中物理；实验教学；有效途径
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
数学与物理
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