题名
初中英语学困生的成因及转化策略
DOI
10.12721/ccn.2021.158526
作者
欧萍
作者单位
云南省曲靖市罗平县板桥第一中学，655808
摘要
英语是我国外语教学中最重要的课程之一，尤其是在初中基础教育阶段。然而，随着新课程改革的深入发展，初中英语学困生的比例逐渐增加。本文分析了初中生英语学困生产生的背景和形成过程，寻找原因，并提出了改进教学方法、转化和改善学生英语学习困难的策略，以提高学生的整体学习水平。提高英语学困生的学习质量。
关键词
初中英语；学困生；转化
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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