题名
职业院校课程思政与专业教学融合的路径研究与实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157176
作者
张楼
作者单位
辽宁建筑职业学院
摘要
职业院校课程思政与专业教学融合，重点培养学生的职业修养、专业技能，全面提高学生的职业素养和人文素养。对职业院校专业课课程思政育人功能现状分析，职业院校课程思政与专业教学协同育人成效，专业思政与课程思政如何相辅相成，着力推动专业课程与课程思政深度融合，实现“思政”融入课程，价值引领“创新。
关键词
课程思政；专业教学；融合；路径；研究
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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