题名
探究初中历史教学中德育渗透的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157820
作者
顾秀英
作者单位
福建省宁德市寿宁县第六中学，355500
摘要
伴随新课改的提出与持续落实，初中历史德育教学亟待创新与优化。在初中历史教学中促进德育渗透，有利于将教学的关注点转移到学生身上，突出学生的学习主体地位，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
关键词
初中历史；德育；策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
打印