题名
核心素养下初中历史教学家国情怀的渗透
DOI
10.12721/ccn.2023.157821
作者
何马扣
作者单位
常州市金坛区薛埠中学，江苏常州，213245
摘要
家国情怀是个体对于国家、人民所表现出的深厚情感以及强烈认同感。在初中历史教学期间，教师在进行历史知识传授的同时，亦应以学科核心素养为导向，使学生在家国情怀方面取得收获，这既是对学生负责，也是对教育和国家负责。教师在培养学生家国情怀时，应当具有明确的目标指向，基于客观性、趣味性与可行性等原则，探索行之有效的策略，从而使本项工作不致沦为一句空谈，而是要切实深入学生内心，使之因对历史人物、历史事件、历史场景、历史知识的感悟而受到启发。
关键词
初中；历史教学；家国情怀
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
打印