题名
浅谈大数据背景下如何优化高中英语作文教学
DOI
10.12721/ccn.2023.157083
作者
钟子娣
作者单位
广东省紫金中学，517400
摘要
在高中英语教学中，作文教学是一个重要且具有挑战性的课题。随着大数据时代的到来，这一领域也面临着新的机遇和挑战。本文通过对《大数据与高中英语作文课堂教学相关性的问卷调查》的分析，探讨了大数据如何影响作文教学，并提出了一些可行的方法和策略。
关键词
大数据；高中英语；写作教学
刊名
数据与科学
ISSN
3078-9834
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
数学与物理
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