题名
探究初中物理生活化教学的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157067
作者
彭涛
作者单位
玉溪市江川区路居镇中学，652603
摘要
初中物理知识的来源是生活实践，也将被应用于生活实践。初中物理教师要深刻认识到日常教学与实际生活之间的紧密联系，在组织学生开展学习活动的过程中，合理融入相关的生活化元素，引导学生从生活化的角度来分析相应的物理现象，探究物理原理在生活中的应用，促进生活与物理之间的有机融合，更好地提升初中物理教学质量，促进学生物理学习能力的不断发展。基于此，本文就初中物理生活化教学的有效策略进行探究。
关键词
初中物理；生活化教学；有效策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
数学与物理
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