题名
核心素养在历史新教材教学中的渗透
DOI
10.12721/ccn.2023.157828
作者
崔秀君
作者单位
山西省长治市第一中学校，046000
摘要
在新课程改革的大环境下，每一门课程都十分注重核心素养的培育，而老师们也会将其与自己所学的课程内容相结合，将核心素养的培育融入到自己的课堂教学之中，从而在无形中提高学生的综合素质。本文对中学历史学科核心素养的培养策略做了一些初步的探讨。从多个角度，对核心素养引领下的高中历史新教材教学法展开了讨论，一方面，是对核心素养引领下的高中历史教材改革的建议，另一方面，是对核心素养引领下的高中历史教学方法的建议。
关键词
新教材；高中历史教学；核心素养
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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