题名
探析新课标理念下初中历史教学的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157830
作者
王秋红
作者单位
洛阳市实验初级中学，471000
摘要
随着2022年新课标的出台，各个学科的教师都在积极地探索优化课堂教学的措施，初中历史也不例外。新课标对初中历史教师提出了更高的要求。在开展初中历史教学的过程中，教师在课堂教学中不但要保证课堂的高效化与趣味性，丰富课堂教学形式与内容，不断创新课堂教学模式，还要激发学生的学习积极性，培养学生的历史素养。基于此，本文将针对新课标理念下初中历史教学的优化策略进行分析和探究。
关键词
新课标；初中历史；优化策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
打印
