题名
探索初中历史教学中的地图运用
DOI
10.12721/ccn.2023.157835
作者
高昕
作者单位
新民市前当堡学校，110328
摘要
历史教学是初中教学的重要组成部分，学生通过学习历史可以认识人类文明的发展和演变，了解世界各地的文化和历史事件。而地图作为一种图形化的工具，可以帮助学生更好地理解历史事件和人文背景，还能够培养学生的历史意识。可以说地图在历史教学中的应用具有重要的意义，本文通过研究初中历史教学中地图的应用策略，探究了地图在历史教学中的运用有效性，旨在为提高历史教学质量提供一定的参考。
关键词
初中历史；历史地图；应用；优化策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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