题名
刍议高中英语教学中美育的渗透研究
DOI
10.12721/ccn.2021.158551
作者
韩良朋
作者单位
山东省德州市德州市第一中学，253000
摘要
当代教育背景下，对学生进行审美教育日益重视。教师应开拓学生审美教育的渗透途径，融合多元教学，促进学生在课堂体验中发现美，使其多维度形成学科探究能力，丰富学生在听、说、读、写四个环节中对语言美的体悟。使学生学会主动、自觉地参与课堂互动环节，从而提高英语教学的有效性。
关键词
高中英语；美育教育；渗透效果
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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