题名
初中物理实验教学优化策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157384
作者
张怡娟
作者单位
云南省临沧市双江自治县贺六中学，云南临沧，677300
摘要
初中物理实验教学是培养学生科学素养和实践能力的重要环节。本文探讨了初中物理实验教学的优化策略，包括创设实验教学情境、教师规范演示实验以及引导学生亲自操作等三个方面。旨在提高实验教学的效能，激发学生对物理学习的兴趣，培养学生的探究精神和实验能力。
关键词
初中物理；实验教学；优化策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
数学与物理
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