题名
初中物理教学中物理思维的培养
DOI
10.12721/ccn.2024.157385
作者
秦文瑾
作者单位
丛罗峪九年制学校，033200
摘要
对于学生而言，初中物理的学习一直都很难，这很大程度上是因为它对学生的思考能力提出了更高的要求，思维能力的水平将会对学生的学习成绩产生直接的影响，同时也不能灵活地将一些基本的概念和规律应用起来，最后就会产生一些学习中的物理问题。在新时期，怎样在教学中培养学生的思维方式，使他们既能掌握物理知识，又能用思维方式解决实际问题。因此，在初中物理教学过程中，学生在获取知识的过程中，应该更多地关注学生的物理思维能力，教师应该主动地指导学生，帮助他们解决思想上的难题，将物理思维教学融入到初中物理教学中，从而提升教学质量。
关键词
物理教学；物理思维；培养
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
数学与物理
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