题名
初中历史大单元主题教学策略与案例研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157845
作者
谢月新
作者单位
邯郸市丛台区教育科学研究室，056001
摘要
历史教师面对新课改对历史学科的要求,应当在知识传授的基础上进一步加强对学生历史学科核心素养的关注,对传统的课堂教学手段展开优化与创新,注重单元组成课程与教材构成单元之间的联系,形成大单元的教学理念,引入主题式学习模式。
关键词
初中历史；大单元主题教学；教学案例
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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