题名
历史解释核心素养在高三备考中落实策略研究 ——用好“问题探究式”教学模式
DOI
10.12721/ccn.2023.157849
作者
马琴霞
作者单位
山西省晋城市泽州一中历史组，山西晋城，048000
摘要
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。其中，历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。
关键词
核心素养；高三备考；策略研究
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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