题名
小学数学高效课堂的构建策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157051
作者
王延如
作者单位
河南省平顶山市新城区公明路小学 467000
摘要
目前小学数学教学现状并不理想，教学实践过程存在诸多不足，难以有效发挥数学教育功能。因此，在小学数学教学中教师应优化教学，引入新型教学方法，以学生为中心构建高效课堂，有效培养学生数学学习兴趣，从而提高数学教学质量。鉴于此，本文对小学数学高效课堂的构建策略进行了探索。
关键词
小学数学；高效课堂；构建策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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