题名
初中历史教学中引入历史故事的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157090
作者
唐雷
作者单位
新疆阿克苏纺城一中，843000
摘要
历史学科具有很强的人文属性和人文价值，而初中生的历史基础知识相对有限，无法全面掌握历史教学内容。因此，初中历史教师需要采用先进的教学方式开展教学活动，在历史教学过程中灵活运用历史故事，将古今中外的人物事迹、历史事件和典故作为教学素材，以加深学生对历史的理解和对相关知识的掌握。
关键词
历史故事；初中历史；教学实践
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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