题名
核心素养下物理大单元教学实施策略探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157417
作者
李晓杰
作者单位
莱阳市文昌中学，265200
摘要
初中物理大单元教学，教师紧扣物理核心素养，设计精准教学活动，让学生深度参与，学以致用，解决问题中提升物理观念；在探究过程中培养科学思维，强化科学探究能力；同时，注重科学态度与责任的培养，全方位促进学生物理核心素养的飞跃。
关键词
核心素养；初中物理；大单元教学；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
数学与物理
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