题名
新高考背景下高中物理实验教学的思考
DOI
10.12721/ccn.2024.157425
作者
郭涛承
作者单位
重庆市梁平区实验中学校，重庆，405200
摘要
随着新高考制度的逐步推进，高中物理实验教学面临着前所未有的挑战与机遇。实验教学作为高中物理教学的重要组成部分，对于深化学生知识理解、培养动手能力、激发学习兴趣以及提升科学素养具有不可替代的作用。然而，当前高中物理实验教学存在教学资源不足、教学模式陈旧等问题。本文旨在探讨新高考背景下高中物理实验教学的改进与创新策略，以期为高中物理实验教学提供参考。
关键词
新高考背景；高中物理；实验教学；改进策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
数学与物理
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