
题名
初中历史教学中的史料实证运用研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157003
作者
康仕仙
作者单位
云南省楚雄市金鹿中学,675000
摘要
史料史证是指对获取的史料进行辨析并运用可信史料,努力重现历史真实的态度与方法。史料是认识历史的主要依据,要形成对历史正确客观的认识,必须重视史料的搜集与解读,并在学习和探究活动中加以运用,在义务教育阶段要求学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史。因此,初中历史教师在开展教学的过程中,要着重向学生强调史料实证的重要性,引导学生形成良好的历史学习意识,并培养学生探究史料的能力,进而促进学生全面发展。基于此,本文针对初中历史教学中的史料实证运用展开研究,以供各位参考。
关键词
初中历史;史料实证;运用策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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