初中历史教学中的史料实证运用研究

题名

初中历史教学中的史料实证运用研究

DOI

10.12721/ccn.2023.157003

作者

康仕仙

作者单位

云南省楚雄市金鹿中学，675000

摘要

史料史证是指对获取的史料进行辨析并运用可信史料，努力重现历史真实的态度与方法。史料是认识历史的主要依据，要形成对历史正确客观的认识，必须重视史料的搜集与解读，并在学习和探究活动中加以运用，在义务教育阶段要求学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史。因此，初中历史教师在开展教学的过程中，要着重向学生强调史料实证的重要性，引导学生形成良好的历史学习意识，并培养学生探究史料的能力，进而促进学生全面发展。基于此，本文针对初中历史教学中的史料实证运用展开研究，以供各位参考。

关键词

初中历史；史料实证；运用策略

刊名

历史研究进展

ISSN

3079-1200

年、卷(期)

20231

所属期刊栏目

人文社科