题名
初中生历史材料阅读能力的现状和提升策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157008
作者
向巴拉珍
作者单位
甘孜县民族中学校
摘要
历史材料题是近些年出现在初中的考试题当中，历史材料题涵盖的内容广泛，涉及到的历史知识点很多，考察了学生对历史知识的综合运用能力，因此对于学生而言有一定的难度，针对这种情况，教师应加强学生对历史材料的阅读教学，提高学生的阅读能力。本文针对初中生的历史材料阅读能力的现状进行了分析，并提出了一些教学建议，希望能有效的提高学生的历史材料阅读能力。
关键词
初中历史；材料阅读；能力提升；现状与策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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