题名
“互联网+”解锁物理教研新方式
DOI
10.12721/ccn.2023.157026
作者
冀晓霞
作者单位
茂名市第十六中学，广东省茂名市，525000
摘要
教研是保障教学质量的重要支撑，是提高教师素养的重要途径。在“互联网+”时代到来的今天，我们教师要顺应时代形势，积极响应国家推进全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的号召，利用信息技术进行教研创新。“互联网+教研”是作为传统教研的补充与后续跟进，研究方法的现代化优化，以期达到更好地教研效果，更好地提高教学质量。本文阐述了在如何依托“互联网+”对教研活动进行的教研内容、教研活动组织方式、教研效果推广三方面的创新中本校教研组所做出的的探索。
关键词
互联网+；教研内容；教研方式；教研成果推广
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
数学与物理
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