题名
探究高中历史核心素养在教学设计中的实践路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157884
作者
杨彩霞
作者单位
山东省广饶县第一中学，山东东营，257300
摘要
随着新课程改革的不断深入，高中历史教学越来越注重培养学生的核心素养。本文主要探讨了高中历史核心素养在教学设计中的实践与运用，包括落实高中历史核心素养的意义和策略。
关键词
高中历史；核心素养；教学设计；实践路径
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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