题名
职业教育课程思政典型问题及对策研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157251
作者
王立安
作者单位
范公亭南街12号高新技术研究所，262500
摘要
职业院校推动课程思政教学是打赢意识形态领域斗争的有力举措，回答了为谁培养人、如何培养人、培养什么样人的根本性问题。本文基于课程思政内涵要求，阐释职业院校推动课程思政教学重要意义。并针对当前课堂教学中存在的思政教学落实不够有力、思政综合能力薄弱、思政内涵实质把握不准等问题，提出通过“强素养、跟前沿、精嵌入”等方式，推动职业院校课程思政教学走好最后“一公里”。
关键词
职业院校；课程思政教学；深化研究
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
打印
