题名
浅析初中英语教学中合作学习策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.158637
作者
凤英
作者单位
商洛职业技术学院实验中学，726000
摘要
合作学习运用于初中英语教学所获得的教学成效显著，可以使学生的探究能力、自主思考意识得到培养，凸显学生在课堂中的主体地位，并且使学生强化对英语知识的掌握，口语能力获得充分锻炼，不断提升英语学习水平。
关键词
初中英语；合作学习；策略
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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