题名
基于初中历史大单元教学的时空观念培养学生路径初探
DOI
10.12721/ccn.2023.157025
作者
刘清风
作者单位
新疆昌吉市第七中学，新疆昌吉，851100
摘要
历史是“实实在在的活生生的现象，它一往直前，不可逆转。正是在时间的长河中，潜伏着各种事件，也只有在时间的范围内，事件才变得清晰可辨”。初中历史新课程标准要求了解主线脉络，掌握历史不断向前发展的线性过程与方法，感受历史人物及事件中的情感价值观。学习方法的掌握是人文学科终身学习的基本内容，这一点与近几年课改重点强调的核心素养培育是一致的。
关键词
初中历史；大单元；时空观念
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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