题名
高中历史教学中培养学生阅读能力有效策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157029
作者
​吴金梅
作者单位
​仙游县大济中学，福建省莆田市，351265
摘要
对于刚刚进入高中阶段的学生来说，他们一般都会觉得自己已经具备了学习历史基础知识的能力，他们认为高中历史就是初中历史学习的延续。但是，从现实的角度来看，一些在初中阶段取得了很好成绩的学生，在高一阶段仍然会遇到很多问题，他们在面对复杂的知识点时，会觉得手忙脚乱，不知道该如何去做。造成这一现象的主要原因在于学生的阅读和理解能力不够。但是，高一学生一般都具有很强的好奇心和求知欲，所以，高中历史教师应该抓住这一机遇，注重对学生阅读能力的培养，努力提高他们的学习效率，促使他们养成良好的学习习惯。
关键词
高中；历史教学；阅读能力
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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