题名
多样化教具对提升历史与社会学科教学效率的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157048
作者
邹佳琪
作者单位
浙江省诸暨市浣纱初级中学
摘要
现如今，随着现代化生活水平和科技实力的不断提升，课堂教学方式在不断发生着革新，多样化的教具也不断的投入到课堂教学中，同时教具的形式也发生了一定的变化。由传统的黑板、粉笔等较为单一的教具演变为多媒体教具、模型教具、图片教具等多样教具的巧妙融合。多个例子证明，多样化教具的使用，能够激发学生对于课本内容的兴趣，加深对于知识的理解。同时利用多样教具，能够节省课堂时间，提高教学效率，达到事半功倍的效果。
关键词
教具；历史与社会；教学效率
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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