题名
关于小学语文立足单元表达特色的习作指导研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157033
作者
柴李萍
作者单位
浙江省江山市实验小学，324100
摘要
随着社会的不断发展以及社会对于人才需求的不断严格，强化学生的实践能力以及综合素养逐渐成为我国当代教育工作者们首要的教学任务。就小学语文教学来说，能够彰显出学生实践能力的学习内容就是写作教学，但对于大部分小学生而言，写作却是一件十分困难的事。基于此，本文将以小学高段语文习作教学现状为分析对象，找出其中存在的问题，并提出合理的教学建议。
关键词
小学语文教学；习作教学；教学策略；教学分析
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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