题名
核心素养背景下的初中历史教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157052
作者
李艳
作者单位
彬州市紫薇中学，713500
摘要
历史是一个国家、一个民族、一个社会发展变迁的历程，是最宝贵的人文财富。唐太宗李世民的名言“以史为镜，可以知兴替”早在千百年前便已明确了这个道理。到了近代，著名教育家、民主人士黄炎培曾经提出过“历史周期率”的概念，对中国古代历史朝代从兴盛到灭亡的全过程进行了深度剖析。总体来看，学好历史，掌握前人的血泪教训，是影响国家、民族未来发展走向的重中之重。 在新时期对历史学科教育改革的过程中，要求将现今社会对学生历史素养的要求和教材中的历史知识相结合，提出了历史核心素养的相关思想，强调教师应积极引导学生客观分析历史案例，在解决历史问题的过程中培养学生历史分析能力，进而提升学科教育质量。
关键词
核心素养；初中历史；优化策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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