题名
数据可视化在中学生体质提升中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157062
作者
林章科
作者单位
汕头市东厦中学，广东汕头，515000
摘要
本研究旨在探讨数据可视化在中学生体质提升中的应用，并以实际案例为基础进行分析和讨论。首先，通过对体能测试数据的可视化分析，揭示了学生体能水平的变化趋势和个体差异。其次，运用数据可视化技术呈现了运动训练效果，通过心率监测和运动轨迹追踪数据展示了学生在训练过程中的表现和改善情况。最后，利用健康监测数据的可视化监测，提供了对个体学生健康状况的直观展示和管理。本研究结果表明，数据可视化在中学生体质提升中具有重要意义，可以为教师和教练提供科学依据和有效手段，促进学生身体素质的全面提升。
关键词
数据可视化；中学生；体质提升
刊名
数据与科学
ISSN
3078-9834
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
数学与物理
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