题名
读写结合在初中英语教学中的实践探究
DOI
10.12721/ccn.2023.158687
作者
丁洋
作者单位
北京市通州区张家湾中学，101113
摘要
教育的推进是与社会的发展同步的，社会的变革也让教育的方向发生了转变，传统的教育看重的是学习成绩的好坏，但是在当下的教育中已经开始重视学生的素质提升。对于教育的内容也有了新的认知，在初中英语的教学中不仅关注的是学生知识的积累，也意识到培养学生核心素养的重要性。所以本文论述的重点核心素养的教育背景如何促进学生学科素养的培养，在培养学生的核心素养时就离不开读写技能的培养。基于此，本文就探究读写结合在初中英语教学中的实践，构建高效的英语课堂，为学生核心素养的提升打好基础。
关键词
初中英语；读写结合；实践探究
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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