题名
UbD导向的初中物理教学模式探究——以沪科版第八章“压强”单元为例
DOI
10.12721/ccn.2023.157073
作者
何珊
作者单位
清华附中合肥学校，安徽合肥，230093
摘要
UbD导向的初中物理教学模式旨在让学生能够真正理解所学习的内容，并应用于解决真实问题。UbD理念“以终为始”，即第一步确定预期目标，第二步确定合适的评估证据，最后设计学习活动和体验，是课堂中落实物理学科核心素养的可操作途径。本文首先对UbD理念进行了整体概述，并以沪科版八年级第八章“压强”为例，旨在为初中物理课程如何基于UbD理论进行单元设计提供参考和借鉴。
关键词
UbD理念；初中物理；物理学科核心素养；教学实践
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
数学与物理
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