题名
探索积极心理学在小学英语口语教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2023.158693
作者
楼冰靓
作者单位
南开大学，天津市，300071
摘要
积极心理学主要用较科学的原则和方法来研究人们的健康和幸福。积极心理学与传统心理学比较更注重潜在优良品质的培养。取得成功的主要因素并不在于智商和学历，而是需要一个人具备良好的健全的心理品质，即使门门功课第一名，但没有自信心和健全的心理品质也不算是一个成功的人，本文主要针对积极心理学在小学英语口语教学中的渗透和具体应用展开了详细探讨，期待本次研究能为小学生英语口语综合能力的提升提供理论依据。
关键词
积极心理学；小学英语；口语教学
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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