题名
翻转课堂模式在高中历史教学中的应用与效果研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158039
作者
龚安云
作者单位
云南省昭通市巧家县第二中学，654600
摘要
高中历史教学至关重要，翻转课堂模式的引入，极大地促进了学生自主学习能力的提升，激发了他们对历史的浓厚兴趣，并显著提高了课堂学习效率。这一创新教学模式不仅优化了教学流程，还为学生综合素质与创新能力的培养奠定了坚实基础。
关键词
高中历史；课堂教学；翻转课堂；策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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