题名
新课改背景下初中历史大单元教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158043
作者
王凤
作者单位
云南省文山州富宁县第三中学，663405
摘要
在现代基础教育工作不断创新发展的过程中，初中历史课程在初中阶段扮演着重要的角色，它不仅仅是传授历史知识的领域，更是培养学生核心素养的理想平台。在当今全球化的社会背景下，培养学生的综合素养，已经成为历史教育的首要任务之一。本文将探讨新课改背景下初中历史大单元教学策略，以激发学生的兴趣，提高他们的学科素养。
关键词
新课改；初中历史；大单元教学
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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