题名
初中历史有效教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157095
作者
储驰誉
作者单位
​江苏省南通市如皋市丁堰镇丁堰初级中学，226500
摘要
本篇研究专注于探索初中历史的卓越教学策略，旨在提高教学效果与效率。通过深入的文献回顾与案例分析，我们发现关键在于激发学生的学习热情，提高教师的教学质量，并加强学生的参与度。这些策略不仅有助于更有效地传授历史知识，更能提升学生的历史意识与思维能力。本研究成果，为初中历史教师提供了宝贵的参考和指导，助力他们更好地培育学生的历史素养。
关键词
初中历史；有效教学策略；学习兴趣；教学质量；参与度
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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