题名
新高考背景下高中历史教学的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2024.158050
作者
何琳
作者单位
桃江县第四中学，413414
摘要
新高考模式的实施深刻影响着素质教育与核心素养的培养进程，对高中各学科教学，特别是化学教学，提出了新挑战。因此，高中化学教师需理性审视教学与新高考的内在联系，强化课堂活动与高考改革要求的衔接，旨在帮助学生全面理解新高考，激发他们面对挑战的勇气与自信。
关键词
新高考；高中历史；教学优化
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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