题名
高中物理推理能力在课堂教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157082
作者
广玉兰
作者单位
徐州矿大实验学校，221000
摘要
在高中物理课堂教学中应把握契机，采取有效措施方法来强化学生物理思维与推理能力的培养，使得大家可以在物理学习探究中，结合给出的条件，围绕相关概念与规律来进行推理解答。这样在优化课堂教学环节与成果的同时，也能够从整体上提升学生的物理素养，为学生之后的物理学习发展奠定良好基础，顺利落实各阶段教育目标。
关键词
高中物理；推理能力；培养策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
数学与物理
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