题名
双减背景下初中物理作业设计策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157096
作者
朱艳红
作者单位
曲靖市马龙区第三中学，云南省曲靖市，655100
摘要
初中物理是培养学生的动手能力和逻辑思维能力的重要手段，素质教育思想为社会各界人士所认同，而初中物理教学更是受到了深刻的影响。但作业的实施并非一蹴而就，尤其在“双减”背景下，“减负担，增实效”成为每位教师在作业设计中需贯彻的原则。对此本文针对双减背景下初中物理作业设计现状、双减背景下初中物理作业设计策略进行研究。
关键词
双减；初中物理；作业设计
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
数学与物理
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