题名
初中物理实验教学优化策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157020
作者
周少华
作者单位
广东省博罗县石湾中学，56100
摘要
《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，聚焦中学生发展核心素养，培养学生正确价值观、必备品格与关键能力。在此视域下，集中提升学生物理学科核心素养是初中物理教学的重中之重。教师可基于学生物理核心素养发展诉求探索教学优化路径，通过优化初中物理实验的教学方式、教学内容丰富教学内涵，达到促进学生进阶提升的教学目的。
关键词
初中物理；物理实验；实验教学
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
数学与物理
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