题名
高中物理学科教学中的导学案运用策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157022
作者
李任彬
作者单位
河北省唐山市第二中学，063000
摘要
导学案是新课教学中不可或缺的一部分，它能够帮助学生在新课学习中快速掌握知识，提高学习效率。在编写导学案时，教师需要运用一定的策略来引导学生进行探究学习，激发学生的好奇心和求知欲，帮助他们主动思考和积极探索，培养他们动手动脑的能力，指导学生全面提高物理学科的学习能力和水平，对他们长期参与物理知识学习来说是至关重要的。
关键词
导学案；高中物理；教学应用；策略探究
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
数学与物理
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