
题名
高中历史教学中学生爱国主义情怀的培养方法分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157023
作者
高显勤
作者单位
亳州市第二完全中学,236800
摘要
爱国主义情怀是公民品格中不可或缺的部分,对一国的发展进步有着重大影响。对于高中学生而言,弘扬爱国主义教育尤为重要,而历史教学是爱国主义情怀培养的重要载体。本文主要分析了高中历史教学中,如何有效地培养学生的爱国主义情怀。首先从历史教材中提取爱国主义教育资源,通过课堂教学激发学生的爱国情感;其次,通过历史人物事迹,引导学生了解他们为民族、为国家做出的贡献,培育学生的爱国精神;最后,通过活动体验的方式,如参观纪念馆等,让学生亲身感受爱国主义的内涵。总之,高中历史教育必须以培养学生的爱国主义情怀为根本出发点,使学生在学习历史知识的同时,也能了解和理解爱国主义的核心价值所在。
关键词
高中;历史教学;爱国主义情怀;培养方法
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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