题名
高中历史教学中学生爱国主义情怀的培养方法分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157023
作者
高显勤
作者单位
亳州市第二完全中学，236800
摘要
爱国主义情怀是公民品格中不可或缺的部分，对一国的发展进步有着重大影响。对于高中学生而言，弘扬爱国主义教育尤为重要，而历史教学是爱国主义情怀培养的重要载体。本文主要分析了高中历史教学中，如何有效地培养学生的爱国主义情怀。首先从历史教材中提取爱国主义教育资源，通过课堂教学激发学生的爱国情感；其次，通过历史人物事迹，引导学生了解他们为民族、为国家做出的贡献，培育学生的爱国精神；最后，通过活动体验的方式，如参观纪念馆等，让学生亲身感受爱国主义的内涵。总之，高中历史教育必须以培养学生的爱国主义情怀为根本出发点，使学生在学习历史知识的同时，也能了解和理解爱国主义的核心价值所在。
关键词
高中；历史教学；爱国主义情怀；培养方法
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
打印
