题名
核心素养背景下高中物理大单元教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157026
作者
李加雄
作者单位
云南省昆明市安宁市石江学校，650300
摘要
对于高中物理教学来讲，其基本属性决定了教师需要将理论与实践进行紧密结合，以促进学生的整体理解。而加强大单元教学设计与规划，可以全面实现良好的教学目标。因此，为突破传统教学限制，教师在对本课题内容进行分析的过程中，需重点围绕核心素养以及大单元教学设计的相关要求，积极研究基于核心素养理念的高中物理大单元教学设计的具体思路和方法，从而明确未来的教学思路。
关键词
核心素养；高中物理；大单元；教学策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
数学与物理
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