题名
基于学生核心素养的高中历史史料教学研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157030
作者
​刘翠云
作者单位
​山东省寿光现代中，山东省潍坊市
摘要
本研究探讨了基于学生核心素养的高中历史史料教学方法，旨在提高学生的历史思维能力和历史素养。传统的史料教学方法存在过于注重记忆和死记硬背、缺乏对学生核心素养的培养等问题。因此，本研究提出了引导学生主动参与史料教学过程、设计多样化的教学内容以及采用多元化的评价方式等方法。通过这些方法，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维能力和历史素养。然而，该方法还需要进一步的实践和探索，以不断完善和提高其教学效果。
关键词
学生核心素养；高中历史；史料教学；历史思维能力；历史素养
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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