题名
情境教学法在初中历史教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157031
作者
李蕾
作者单位
河北省保定市徐水区留村中学，071000
摘要
本研究旨在探讨情境教学法在初中历史教学中的应用，通过分析情境教学法对学生历史学习的影响，总结有效的应用策略，为提高初中历史课程教学质量提供理论支持和实践建议。
关键词
情境教学法；初中历史教学；应用策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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