题名
关于初中物理课堂大单元教学的应用实践探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157034
作者
程琳
作者单位
山西省长治市屯留区第二中学校，046100
摘要
在新时代课程改革的背景下，初中物理老师也在这样的大环境下，寻找一种切实可行的教学方法，从而提升初中物理课程的教学质量。在当前的初中阶段，实施“大单元”的课程体系，有利于提高初中物理课堂的效率。文章通过对“大单元”教学理念的剖析，探讨其在初中阶段的实施对策，以期为初中教师和学生的学习带来一定的启示。
关键词
初中物理；大单元教学；策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
数学与物理
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