题名
基于核心素养的初中英语大单元整体教学设计与实施策略
DOI
10.12721/ccn.2023.158748
作者
陈梦娜
作者单位
榆林高新区第二中学，719000
摘要
基于核心素养视域，在初中英语教学中融入大单元整体教学理念，符合现代教育发展要求，是促进学生快速发展的有效手段，教师应加以重视。在实际教学中，教师要准确地把握单元的核心主旨，准确把握教学板块之间的联系，在此基础上更好地提升教学质量。
关键词
核心素养；初中英语；大单元整体教学；设计
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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