题名
综合设计性实验在《中医护理学》教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157065
作者
程敏辉
作者单位
黑龙江护理高等专科学校，黑龙江哈尔滨，150040
摘要
研究在《中医护理学》教学中应用综合设计性实验的意义。方法：选择2016级及2017级学生，共计482名，观察组为2016级学生，在《中医护理学》教学中应用综合设计性实验，对照组为2017级学生，在《中医护理学》教学中应用传统实验教学。结果：对比对照组，观察组明显改善了操作考核成绩、期末考核成绩、教学效果，P＜0.05。结论：在《中医护理学》教学中应用综合设计性实验，效果理想。
关键词
《中医护理学》教学；综合设计性实验；效果
刊名
中国中医药
ISSN
3078-9397
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
医药卫生
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